漫卷小閣
中毒
《中毒》同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。透過畫面認識場景時，可以先抓住人物與主要物件的位置。若背景和人物都很醒目，可以觀察自己的視線先後如何移動，看看資訊是否在閱讀過程中自然分出輕重。
- 去唱卡拉OK吧！
《中毒》圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。畫面清楚和精緻可以分談。人物表情與字面內容若有落差，畫面提供了另一種理解入口，但讀者的解讀仍然可以保留不確定。
- 教授的課後輔導
大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。回顧一個難忘的畫格時，不妨同時看它之前與之後的安排，辨認印象是由局部細節造成，還是前後的連接增加了分量。較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。
- 保鏢
一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。描述畫面印象時，指出構圖位置比只說漂亮更具體。
- 復仇要冷冷端上
字框位置會引導視線。畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。